日本大学医学部 小児科学系 小児科学分野

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教育体制

#循環器班の教育体制

研修期間

板橋病院小児医療センター(3C病棟)と小児科外来で3ヶ月間

指導医

鮎沢衛(准教授)、阿部百合子(助教)、小森暁子(助手)、加藤雅崇(助手)

研修期間中に学ぶ事(手技も含む)

一般目標
主な小児循環器疾患について概略診断と重症度の把握ができる。

個別目標

01小児循環器疾患による症状を理解できる

02乳児心不全の症状と徴候を理解できる。

03代表的先天性心疾患の年齢的特徴を理解できる

04心室中隔欠損、心房中隔欠損、動脈管開存、Fallot四徴、房室ブロック、散発性期外収縮を診断できる

05聴診で心音異常、心雑音の鑑別ができる

06小児生活習慣病の診断ができ、患者指導の概要を説明できる

07小児期からの動脈硬化性心疾患発症のメカニズムを理解し、その予防対策を説明できる

08心筋疾患の診断と治療を理解できる

09川崎病の診断をでき、冠動脈診断に関する検査の指示ができる

10学校心臓検診に必要な心電図所見を理解できる

11胸部単純レントゲンで心拡大と肺血流異常を診断できる

12心電図を正確にとることができ、房室ブロック、期外収縮、不完全右脚ブロック、典型的右室肥大を診断できる

13心エコーで冠動脈走行を含む正常断面を理解できる

14Fallot四徴の無酸素発作の症状と徴候を理解し、治療法を説明できる

15劇症型心筋炎の症状と徴候を理解し、上級医への上申のタイミングを理解できる

16小児循環器疾患としての経験を学会・研究会で報告できる

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その他

小児循環器疾患診療は各専門分野の基礎でもあります。皆さんのスタートラインからの教育をサポートします。